教科書準拠ワーク
教育ママの星(?)佐藤ママの動画を見た。 教科書準拠ワーク、とっても良いなと思った。もともと教科書準拠の通信教育を小学校入学後学習手段の第一候補(具体的にはポピーと進研ゼミ)にしていたのだが、こんなズバリ教科書に準拠して […]
第六回のテーマは「宗教と倫理」。 宗教と倫理について宗教については来世という概念を持つのに対し、倫理については現世で完結していると述べられていたのが印象的だった。 宗教が生まれた/信仰されている状況においては根本的に来世
第五回のテーマは「政治学と倫理」。 今まで全く興味がないと思っていた政治学に関する講義を面白く成長というか加齢を感じた。 検証等はしたことがないが、政治学というのはある程度落ち着いた状況ではないと興味を持たないのではない
第二回のテーマは「社会科学における倫理」。 社会と産業コースの導入科目となっている本講義。科目横断的な講義ということだが、これは自分の「好きな分野」が分かって良いと感じた。私には本回が刺さった。 特に興味深かったのは、最
第一回のテーマは「クリティカル・シンカーになろう」。 内容は①クリティカル・シンキングって何?②こうして考える スキルと態度③考えることを、楽しもう 初めてのテレビ授業。ワクワクしながら見たら、NHKなどのテレビ番組みた
今回のトピックは「学校教育の縁辺」。 主に塾についての話で、学校に求めるものについて考えさせられた。 我が子の教育においては塾を利用する前提として費用等を考えていたのだが、そもそも学校だけで塾に通うのと同等の学習成果が上
今回のトピックは「教育政策における研究活用」。 エビデンスに基づいた教育についての講義だった。エビデンスの重要性もそうだが、データを活用する者全般として気にかけておくべきと思われるポイントも含まれており、興味深かった。
今回のトピックは「社会変化に対応するキャリア観」。 若年層のキャリア感を尋ねるということで、ベンチャー企業で役員を務める26歳の青年が登場した。立派でしっかりしている、というのが印象でキャリアも興味深かったがどうしたらこ